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在這個功利掛帥的社會，連閱讀都有目的，認字，學做句，學作文，練習聆聽，練習理解能力......閱讀變得沉重了。
很多時候，從圖書館借回來的繪本都被人圈得花斑斑，不是寫上漢語解釋便是英文拼音，我常常猜度那些看書人的心情，是享受麼?是快樂麼? 又曾目睹有一媽媽，為了讓孩子多練習聆聽英語會話，硬把手上的中文繪本翻成英文唸給孩子聽，雖然保留了故事的大意，但孩子無法領會中文詞藻的優美。
真正為了培養孩子閱讀興趣，或許不多，甚至我有時也會陷入迷惘。當孩子一長大，爸爸媽媽們變得緊張兮兮，既不能落後於別家的孩子，又要應付無盡的功課和考試，所以選書都是以「學習」為前提，造就了某些出版社的故事書大賣。
卸下包袱，跟孩子無憂無慮地共讀，從來不易。
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